伦敦大学国王学院全球媒体文学硕士课程让学生有机会学习伦敦市中心的媒体产业。该课程是专门为那些有志于在媒体行业工作的人设计的，为学生提供他们职业生涯所需的实践经验、数字和可转移技能。该课程融合了理论知识和基于行业的知识和技能发展，将为学生提供重要的基础知识、概念理解、实践经验、应用知识、现实世界的见解，让学生不仅了解全球媒体业的未来，而且重新构想全球媒体业的未来。
需要提供writing sample
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 7 | L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5 |
| 托福 | 100 | L:23 | R:23 | W:25 | S:23 |
| PTE | 69 | L:62 | R:62 | W:62 | S:62 |
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 全球传媒业：视角与方法 | Global Media Industries: Perspectives & Approaches |
| 2 | 传媒产业创新：合作项目 | Media Industry Innovations: Collaborative Project |
| 3 | 伦敦媒体产业 | London Media Industries |
| 4 | 全球传媒产业：最终项目 | Global Media Industries: Final Project |
| 5 | 儿童、媒体产业和文化 | Children, Media Industries & Culture |
| 6 | 中国文化创意产业 | Cultural & Creative Industries in China |
| 7 | 文化市场 | Cultural Markets |
| 8 | 文化政策 | Cultural Policy |
| 9 | 数字媒体生产文化 | Digital Media Production Cultures |
| 10 | 娱乐业 | Entertainment Industries |
| 11 | 时尚、文化与社会 | Fashion, Culture & Society |
| 12 | 节日：艺术、公共空间和社区 | Festivals: Arts, Public Spaces & Communities |
| 13 | 电影与美国文化 | Film & American Culture |
| 14 | 未来记忆：创造互联世界 | Future Memory: Creating Connected Worlds |
| 15 | 性别、媒体和文化 | Gender, Media & Culture |
| 16 | 移动媒体：产品与动力 | Media on the Move: Products & Power |
| 17 | 音乐与美国文化 | Music & American Culture |
| 18 | 跨国屏幕制作 | Transnational Screen Production |
| 19 | 视觉文化 | Visual Culture |
GMI隶属于CMCI department，是KCL的核心与前沿研究。学生可以在媒体行业中心了解全球化背景下的传媒行业，并且身处伦敦和国际媒体组织有着紧密的联系，可以学习最新的传播营销趋势，为自己在文化、创意和媒体行业的职业生涯做好准备。因为在MA Global Media Industries中，九成以上的模块都是通过写essay or report来打分的，没有考试。所以申请需要递交Writing sample，招生官要通过这篇essay评估你的学术写作水平与对该领域一些问题的见解。
课程设置：一共有三个学期，每个学期的课程量如下：第一学期：1门必修，2门选修；第二学期：2门必修，1门选修；第三学期：1门必修（毕业论文）。课程的自学内容相对较多的，基本无考试，考核都是写essay或者是课堂展示。教学内容相对理论的，对于文献阅读量很大，每一个学生会有个人tutor。学生也可以结合性别学，媒介学，哲学审美，经济学等各方面的内容选修合适的课程。还有很受欢迎的与tate美术馆合作的module等。每一年的选修课会根据学院安排调整。每人一共可以选3门，会让学生填一个志愿表，一般大家都会选到自己比较心仪的课程。
就业服务：可以选择专业对口的剧院或画廊、美术馆、拍卖行等，另外还可以从事时尚艺术杂志以及一些传媒公司、做独立策展人、电影节电视节音乐节等大型品牌节目，博物馆，国家歌舞团，艺术基金会做项目融资，统筹，策划，公关等等。
招生特点：985/211，需要GPA87+，专业不限，可跨申，这个项目偏理论，对实习经历相对来说要求没有那么高，感觉主要还是看writing sample，要好好准备。
